第 387 期全国高校思想政治工作骨干示范培训班成功举办

9月21日-9月24日，由教育部思想政治工作司主办，高校思想政治工作队伍培训研修中心（北京科技大学）承办的第387期全国高校思想政治工作骨干示范培训班在北京举行。本次培训班主题为“辅导员思想理论教育和价值引领能力提升”，来自全国110所高校的110多名思想政治工作骨干参加培训。

9月22日，培训班开班仪式在北京亚奥国际酒店九层阳光厅举行。开班仪式由北京科技大学马克思主义学院党委书记张颖主持。

北京科技大学党委副书记、高校思想政治工作队伍培训研修中心（北京科技大学）副主任于成文致辞。他向出席开班仪式的领导、专家、老师、各高校辅导员和一线思政工作骨干表示热烈欢迎，向教育部思想政治工作司、省级教育部门表示衷心感谢。他介绍了高校思想政治工作队伍培训研修中心（北京科技大学）建设情况，并寄语参训学员能在本次培训中切实提升工作能力、提高素质本领，并将所学运用到以后的辅导员工作之中，逐步成长为大学生思想政治教育工作的行家里手，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大贡献。

北京科技大学党委组织部部长、高校思想政治工作队伍培训研修中心（北京科技大学）办公室主任彭庆红介绍培训班培训方案。本次培训班旨在通过专题报告、研讨交流、互动分享等方式，引领各地各校的辅导员切实提高高校思政骨干的思想引领工作技能，促使大家能不断适应新形势，增强思想政治工作的针对性和有效性。他希望各位高校思想政治骨干能够通过本次培训切实得到提升，提高思想理论教育和价值引领能力 。

北京师范大学马克思主义学院教授王树荫以“习近平总书记关于青年工作的重要论述阐释”为题作专题报告，分别从“心系青年是习近平总书记关于青年工作的重要思想的鲜明主线，武装青年、感召青年、激励青年是青年工作的基本方法，教育引领青年成为担当民族复兴的时代新人的现实路径”三个方面进行了论述。报告详细分析了“关于青年工作”的具体内涵，回答了新时期我们为什么要以及如何来引领青年、团结青年这一时代课题。

北京科技大学党委副书记于成文以“三全育人背景下高校思政工作实践创新”为题作专题报告，围绕三全育人工作的具体内涵和北科大“三全育人”综合改革实践两大主线为全体学员做出精准解读。关于如何结合三全育人的工作指标体系，突出四个攻坚行动、统筹五类育人计划，围绕课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织十大育人体系，从科教协同、管服结合、以文化人、实践力行、关爱学子五个方面进行了详细介绍。

北京科技大学学生工作部部长史立伟以“新形势下高校辅导员思想引领工作路径”为题作专题报告。史立伟从当前高校思想政治工作面临的新形势出发，分析了历史方位提出的新要求、风险挑战展现的新态势、育人对象呈现的新特点，给全体学员详细介绍了新时期北科大的钢铁思政育人新模式和五育并举育人体系新生态，并重点结合丰富生动的案例，对“思想引领、成长助力、管理服务”为核心的日常思政教育体系进行了解读，为辅导员做好思想引领工作提供路径参考。

中国青少年研究中心常务副主任刘俊彦以“青年工作与青年研究的重点与选题”为题作专题报告。刘俊彦重点讲述了中长期青年发展规划（2016—2025年）关注的10个方面，探讨了工业化、城市化、信息化、政治化、全球化等五大环境因素对当前青年研究的影响。他指出，新时期关注青年发展、开展青年研究比以往更加具有现实意义，需要更多优秀的青年研究成果涌现。

中央社会主义学院马克思主义理论教研部教授左鹏以“新时代高校意识形态工作的形势与应对”为题作专题报告。围绕意识形态工作的极端重要性、当前意识形态领域存在的主要社会思潮、在意识形态工作中批判和引领多样化社会思潮等三个方面，结合当前形势热点问题，深刻阐述了各种社会思潮的表现及本质，强调了做好新时代新形势下意识形态工作的关键点。

首都经济贸易大学原党委书记冯培以“辅导员网络思想政治教育能力提升” 为题作专题报告。从互联网的发展引发的挑战与启示出发，围绕如何利用网络媒体开展学生思想政治教育工作进行了深入探讨，从PC端精英聚众的1.0时代、移动端草根分众的2.0时代到智能端拟真融众的3.0时代，条分缕析的介绍了许多详实生动的案例，提出当前网络宣传面临的新形势、新风险、新任务。

交流研讨环节由高校思想政治工作队伍培训研修中心（北京科技大学）办公室副主任、北京科技大学马克思主义学院党委副书记、副院长李勇威主持。

北京科技大学团委副书记尹传举以“新时代北京科技大学共青团工作的探索与实践”为题进行经验分享。他从新时代党的青年工作的根本遵循出发，介绍了新时代北科大共青团工作的一二课堂协同育人理论、三种工作思维、四个角色定位，分享了新时代北科大共青团工作的顶层设计、长效机制、主题主线、内容内涵、改革创新、育人实效。

北京师范大学汉语文化学院党委副书记任雅才以“以思维方式赋能高校辅导员工作”为题进行分享，分享了最美高校辅导员的评选机制、辅导员队伍的新变化、辅导员的底线思维、系统思维和设计思维。通过培养辅导员的专业思路、创新意识、品牌意识，深化对辅导员职能内涵的理解，增强辅导员工作和业务能力。

中国人民公安大学交通管理学院中队长李储信以“育警铸剑，建设公安特色辅导员工作体系”为题讲解了中国人民公安大学的辅导员思政工作特色，分享了中国人民公安大学的一日制度、三点转变、六个聚焦特色辅导员思政工作做法。

在交流研讨环节，参训学员分组围绕“辅导员思想理论教育和价值引领能力提升”主题进行了充分而热烈的讨论，提出了指导性建议和建设性举措，并以组为单位在结业仪式上进行了交流发言，对推动辅导员队伍的专业化建设和高质量发展有重要的理论价值和现实意义。

9月24日，结业仪式在北京亚奥国际酒店九层阳光厅举行。结业仪式由北京科技大学马克思主义学院党委书记张颖主持。

结业仪式上，南京林业大学董波、西南财经大学覃莹、上海外国语大学贤达经济人文学院王玉杰、西藏民族大学益西卓玛作为4个小组代表就本次培训学习及本小组讨论情况进行了交流发言，他们对主办单位教育部思想政治工作司和承办单位北京科技大学表示了感谢，并纷纷表示本次培训班主题聚焦、内容丰富、形式多样、日程紧凑、安排周到，全体学员收获满满、干货满满、信心满满，受益匪浅。

彭庆红、史立伟为学员代表颁发结业证书。

彭庆红作总结讲话。他希望各位学员以此次培训为契机，进一步明确大学生思想政治教育工作的意义和任务，主动适应新形势、对标新要求，自觉肩负起新时代的职责使命，在不懈奋斗中展现青春作为，以昂扬的斗志、饱满的热情、旺盛的干劲，为新时代的育人工作贡献自己的一份力量！

培训时间为期3天，包括 6 场专题报告、3场经验分享，1 次分组研讨，培训将专题报告、研讨交流、互动分享充分结合，具有很强的理论性和指导性，帮助学员转变思想观念、提升政治素质、开拓视野格局、掌握工作方法。通过等多种方式，引领各地各校的辅导员认真学习宣传贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，切实提高高校思政骨干的思想引领工作技能，促使大家能不断适应新形势、增强思想政治工作的针对性和有效性，对于打造过硬的思想政治工作队伍，推动高校思想政治工作高质量发展具有重要现实意义。

学员心得体会

中国农业大学  王松杰

通过此次培训，我充分认识到对待学生工作要有高度的责任感和事业心，把关心学生作为自己的首要任务，把爱学生当成自己本职工作的核心，要以培养学生向上的精神、学习的兴趣、创造的激情，发展的后劲、社会的责任感为己任，不断提升自身职业素养和思想理论水平，努力为培养中国特色社会主义的接班人贡献力量。

西安电子科技大学  吴紫阳

十分感谢教育部思政司和北京科技大学对本次培训的精心筹划、详细安排和付出。能参加本次培训，我非常荣幸。多场精彩纷呈的报告让我重新反思自己日常工作，并且意识到虽然平时的工作千头万绪，但是应不忘辅导员主责主业，在各个环节做好思想价值引领。辅导员应在做好日常工作，守好学生工作底线之外，创新工作方式方法，逐步打造学生工作品牌。本次培训让我收获更大的是，做好学生工作不易，但是本次学习优秀辅导员前辈们报告分享和全国优秀同行的交流后，对我个人今后的工作有很大帮助。我会认真整理总结吸收本次收获，认真审视自己工作，努力做好学生教育管理服务工作。

山东大学  万云飞

本次培训班从思想政治引领的多维度设置讲述内容，并通过集体授课和小组研讨等形式推进学习走深走实。结合自身工作，需持续提升思想认识，引领新时代研究生培养工作创新发展。研究生作为青年精英群体，是国家各个领域的“国之栋梁”的摇篮，其思想政治素质、科学文化素养和使命责任担当水平，直接关系我们党、国家和民族的前途命运。特别是随着当今世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的深入发展，我们在如何引领和影响青年一代精英群体上面临着深刻挑战。因此，全方位加强辅导员个人能力建设，及时充电赋能，才能与时俱进地开展好研究生思想政治教育，培育出始终走在时代前列、勇担肩负起时代责任的新青年。

东南大学  沈子婧

思想政治教育是高校辅导员工作的重中之重，思想阵地是“必争之地”，如何发挥信息化新时代下思想引领作用，嘉宾老师都给出了背景、原理、原则和做法的详细阐释，全面意识到工作的重要性和严峻性。青年成为能担、堪担重任的时代新人更需要全员全过程全方位的育人指引，也希望此次培训汲取的精神力量和指导方法能在工作中融会运用，发挥良好效果，再一次感谢组织方老师们！

中央美术学院  吴京霓

本次有幸参加第 387 期全国高校思想政治工作骨干示范培训班，通过听取众多专家学者的主题讲座，以及优秀前辈学者多年深耕一线的思政工作经验分享，使我从理念和方法上对学生思政工作有了新的认识，让我全方位、多角度地进一步领悟了辅导员工作的深刻内涵。提高了政治站位，提升了价值引领能力，加强了日常工作的素质能力。期间，通过与众多优秀辅导员老师进行学生工作交流，和大家相互分享经验、解答问题困惑，拓宽了我开展学生思政工作的渠道，也进一步增强了对现代大学生思想发展状况的了解。在今后的工作中，我会继续坚持“立德树人”的根本任务，进一步提升学生工作的广度、深度和温度，围绕当下主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，从当下做起，从自身做起，传承红色基因，坚守立德树人初心，勇担铸魂育人使命，以更加饱满的热情投身到学生工作中，切实引领学生成长成才，努力培养可堪民族复兴大任的时代新人。

西南交通大学  屈嘉琪

我来自西南交通大学利兹学院，通过本次培训，我对于辅导员的工作又有了新的认识。作为一名专职辅导员，我们不仅仅要了解学生的成长规律，更要做到个性化、专门化地对学生的成长成才提供指导和参考建议，这就要求我们要不断学习，不断充实自己，与时俱进，与学生共同成长。在不断的学习中，我们要把自己培养成为专家型辅导员，要终身为学生服务，投身到为党育人，为国育才的教育事业中去。