北京科技大学大中小学思政教育一体化共同体工作推进会暨大中小学思政教育一体化虚拟教研室平台发布会顺利召开

党的十八大以来，党和国家高度重视学校思政课建设，将大中小学思政课一体化建设作为推进思政课内涵式发展的重要领域。

北京科技大学马克思主义学院在推进大中小学思政课一体化建设中，始终以党的教育方针为指引，充分发挥高校的引领作用，积极探索数字化赋能、集体备课、实践活动等多维路径形成了具有北科大特色的思政课一体化建设模式。

为深入推进共同体建设，以数字化技术赋能思政教育高质量发展，北京科技大学马克思主义学院成功牵头搭建起跨学段、全流程、智能化的大中小学思政教育一体化虚拟教研室平台。

4月9日，由北京科技大学马克思主义学院研发的大中小学思政课数智化虚拟教研室发布会在科技楼602会议室隆重举行。

北京市学校思想政治工作中心主任薛健，海淀区教工委宣传科科长章军，北京科技大学基础教育管理中心主任柯红岩、宣传部副部长王丽红、关工委副秘书长张美娜、马克思主义学院党委书记秦涛、副院长安静及教师代表喻岚、陈艺心、郝婧智，清华附中志新学校党委书记王世东、校长刘建钰，北京科技大学附属小学校长刘建玲及教师李海燕，枫丹实验小学教师刘艳，中国教育报“大思政”专刊主编刘亦凡出席发布会。秦涛主持发布会。

薛健肯定了北京科技大学对大中小学思政教育一体化建设的高度重视与积极探索，并强调，打造学生喜闻乐见的思政课，需聚焦课堂内容，形成一批优质资源；聚焦平台建设，培育一批示范阵地；聚焦辐射引领，推出一批典型案例。希望北京科技大学用好数智化平台，讲好一体化育人故事，努力在全国形成叫得响、立得住、推得开的品牌案例。

章军回顾了大中小学思政课一体化建设的推进历程。自2023年3月座谈会启动以来，扎实推动共同体建设不断发展壮大，已形成大中小学思政教师协同教研、同台授课的良好机制，取得了扎实成效。他充分肯定了北京科技大学虚拟教研室平台在提升教研效率、创新教学模式方面的重要作用，并建议进一步凝练特色品牌、打造工作亮点，积极参与市级展示交流，持续提升区域思政一体化建设的影响力。

秦涛强调，虚拟教研室平台应重在使用、贵在融合，切实将其融入大中小学思政课一体化教学进程，始终坚守以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的根本任务，遵循小学侧重情感认同、中学侧重政治实践认同、大学侧重理论认同的分层育人规律。北科技大马院将充分发挥牵头引领与资源支撑作用，整合优质科研与数字资源，健全长效机制，共建共享育人共同体，持续提升思政育人的实际成效。

安静从建设现状、建设成效以及大中小学思政课数智化虚拟教研室三个维度，汇报了北京科技大学推进大中小学思政课一体化建设的工作进展，对共同体建设已开展的各项工作与取得的阶段性成果进行了全面阐述，充分展示了过去一年来学校在推动大中小学思政教育有效衔接与深度融合方面的努力和积极探索。

发布会上，与会嘉宾共同见证了这一数智化思政教研新成果的亮相，围绕大中小学思政课一体化建设、数智化赋能思政教育等主题展开深入交流，为新时代思政课改革创新凝聚共识、汇聚力量。

北京科技大学马克思主义学院将以此次发布会为契机，持续完善协同机制，优化虚拟教研室平台功能，深化跨学段教研联动，推动大中小学思政教育一体化建设提质增效，不断提升思政育人实效，为培养担当民族复兴大任的时代新人、助力教育强国建设贡献北科大智慧与力量。